СЕГОДНЯ НА САЙТЕ: На конференции в Туркменистане обсудили историческую ценность крепости Амуль Сегодня, 12:51В Ашхабаде IT-академия ITEA открывает набор на курсы программирования Сегодня, 12:50Гурбангулы Бердымухамедов встретился с директором коневодческой фирмы ФРГ 27 Апрель 2024 г., 16:17Туркменские школьники и студенты блестяще выступили на олимпиаде UNIPO-2024 27 Апрель 2024 г., 15:19Туркменистан проведет Международную викторину к 300-летию Махтумкули 27 Апрель 2024 г., 15:14ЭСКАТО заявила о готовности активно сотрудничать с Туркменистаном 27 Апрель 2024 г., 15:08

Педагоги изучают лучший мировой опыт
18 Сентябрь 2014 г., 14:26

Новый учебный год в Национальном институте образования Туркменистана начался с обучающих семинаров, участниками которых стали преподаватели Туркменского государственного педагогического института имени С.Сейди, педагогических училищ, расположенных в Ашхабаде, Дашогузе и Мары, а также учителя начальных классов средних общеобразовательных школ страны. 

Цель семинаров – повышение квалификации практикующих педагогов, обучение их инновационным профессиональным навыкам, интерактивным методам обучения, широко используемым в современной международной практике. 

В качестве наставника своих туркменских коллег выступила Юлия Койнова-Цёльнер - международный эксперт из Германии, доктор философских наук, научный сотрудник кафедры общей дидактики и эмпирического исследования урока факультета педагогики Технического университета г. Дрезден. 

Для Юлии это уже четвёртый визит в нашу страну, ранее она уже проводила обучающие тренинги для педагогических работников, в том числе учителей начальных классов. Нынешние семинары стали продолжением её наставнической деятельности в рамках реализации программы «Реформа системы образования в Центральной Азии», осуществляемой в нашей стране с 2010 года под эгидой Германского общества по международному сотрудничеству (GIZ). 

На занятиях широко представлены особенности школьной системы образования Германии (на примере Саксонии), основные дидактические модели урока немецкой школы. Педагоги изучают передовой опыт профессиональной подготовки учителей в школах Дрездена, а также непосредственно осуществляют апробацию методов активного обучения. Проект предполагает дальнейшее распространение профессиональных знаний среди педагогов нашей страны.