Образование в Туркменистане-достигнутые рубежи
15 Август 2016 г., 19:59

В современных условиях успешное развитие любого государства или мировой экономики в целом определяется, прежде всего, степенью развития образования и науки, где важным фактором является эффективное применение интеллектуального потенциала общества.
Целенаправленно и планомерно совершенствуемая в нашей стране система образования стала сферой интеграции общенациональных интересов и интересов каждого гражданина, главным условием повышения темпов социально-экономического развития страны, культурного и духовного становления туркменского общества.
Последовательная модернизация системы образования позволяет на ранних этапах выявлять и развивать способности детей, воспитывать их, опираясь на передовой мировой опыт и богатое наследие национальной педагогики с тем, чтобы в последующем готовить из них высокопрофессиональные кадры.
В рамках принятых национальных программ повсеместно построены и сданы в эксплуатацию и продолжают строиться новые современные здания средних и высших учебных заведений, детских садов и оздоровительных центров. Эти новостройки полностью оснащены передовыми учебно-техническими средствами, интерактивными мультимедийными технологиями, компьютерами. В общеобразовательных школах страны увеличены сроки обучения.
В отмечаемый в начале каждого нового учебного года День знаний и студенческой молодежи все первоклассники страны получают замечательный подарок-персональные компьютеры. Накопленные за эти годы опыт работы проведения уроков в интерактивном мультимедийном формате с использованием электронных «помощников» продемонстрировал значительный рост интереса юных туркменистанцев к учебе и, как результат, повышение качества образования.
В Туркменистане воспитанию и образованию детей дошкольного возраста также уделяется большое внимание. Количество дошкольных учреждений, а также школ в нашей стране постоянно увеличивается. Так, на начало 2015/2016 учебного года в Туркменистане действовало 1832 средние общеобразовательные школы, что на 5% больше, чем в 2011 году. В 2015 году функционировало 1039 детских дошкольных учреждений, что на 22,5% больше, чем в 2011 году.
Приезжающие в нашу страну на различные форумы зарубежные специалисты отмечают, что нигде в мире за столь короткий промежуток времени не создается такое большое количество образовательных учреждений. Все это свидетельствует о многоцелевом характере проводимых образовательных реформ. Так, за последние годы состоялись открытия комплекса зданий Международного университета нефти и газа, Международного университета гуманитарных наук и развития, Военно-морского института Министерства обороны страны, Ашхабадского педагогического училища имени Амана Кекилова. В 2015 году студентами стали более 15 тысяч юношей и девушек. По сравнению с 2014 годом прием был увеличен на 896 студенческих мест, которые образовались за счет введения в ряде вузов восьми новых специальностей, а также создания двух средних профессиональных школ при Министерстве связи и Туркменской государственной издательской службе. Кроме того, был сделан резкий скачок в расширении сети средних профессиональных учебных заведений, открытых в целях дальнейшего развития сферы образования, выполнения задач, вытекающих из Национальных программ социально-экономического развития Туркменистана, а также удовлетворения потребностей министерств и отраслевых ведомств страны в специалистах со средним профессиональным образованием.
В их числе, Ашхабадская средне-профессиональная строительная школа Министерства строительства и архитектуры, агропромышленная средне-профессиональная школа Туркменского сельскохозяйственного университета, механико-технологическая средне-профессиональная школа Министерства текстильной промышленности Туркменистана, средне-профессиональная школа железнодорожного транспорта Министерства железнодорожного транспорта Туркменистана, средне-профессиональная школа туризма Госкомитета по туризму и техническая средне-профессиональная школа Государственного концерна «Туркменхимия» в Туркменабате, Туркменабатская речная средне-профессиональная школа, Туркменбашинская морская средне-профессиональная школа, средне-профессиональная школа коммунального хозяйства в городе Мары. В 2015 году число средне-профессиональных учебных заведений увеличилось по сравнению 2011 годом на 56%.
В настоящее время возможность получить высшее профессиональное образование молодежи предоставляют 24 вуза страны. Международное конструктивное сотрудничество нашей страны способствовало тому, что ежегодно расширяется география зарубежных учебных заведений, куда направляются за знаниями туркменская молодежь, обучение которой осуществляется на основе достигнутых межправительственных соглашений. За эти годы тысячи туркменских юношей и девушек стали обладателями студенческих билетов престижных вузов России, Беларуси, Китая, Малайзии, Азербайджана, Румынии, Турции, Хорватии и других зарубежных государств.
Вышедшая на качественный новый уровень система образования дает свои плоды: только за 2015 год туркменские школьники завоевали в международных предметных олимпиадах 139 медалей, в том числе 23 золотых и 34 серебряных, а представители студенчества, принявших участие в зарубежных интеллектуальных состязаниях и интернет-олимпиадах – 68 медалей, из которых 18 золотых и 18 серебряных.
Наглядным свидетельством установления плодотворных контактов между высшими школами страны и ведущими научно-образовательными центрами мира является реализация различных проектов, в рамках таких международных образовательных программ, как «ТЕМПУС-ТАСИС» и др. Ведется совместная работа с действующими на территории Туркменистана международными организациями UNICEF, UNFPA, UNDP, UNESCO. Расширяется сотрудничество с программами FLEX США, IREX, TEA и др. В нашей государстве также реализуется учебная прграмма Эрзамус-Мундус, которая направлена на взаимодействие в области обмена преподавателями вузов.
Развитие системы инклюзивного образования-одно из неотъемлемых направлений реформирования и развития национальной системы образования. Благодаря этому права детей с ограниченными возможностями на получение качественного образования закреплены законодательством Туркменистана. В Ашхабаде с 2014 года действует Учебно-воспитательный комплекс с реабилитационным центром, где обучаются дети с ограниченными физическими возможностями.
Таким образом, в последние годы в научно-образовательной сфере достигнуты беспрецедентные в истории нашей страны высоты, открывающие новые возможности для дальнейшего всестороннего развития.
Доктор наук г-н Хемраев А.